作宾语：跟在特定动词后
许多动词后常接不定式作宾语，表示计划、决定、希望、尝试或拒绝等含义。常见动词包括 decide, plan, hope, intend, agree, refuse, manage, fail, learn, offer。PTE 写作和口语中，这类结构可用于清晰表达目标和行动。
The researchers decided to conduct a larger survey.
研究人员决定开展一项更大规模的调查。
The government plans to invest more in public transport.
政府计划在公共交通方面投入更多资金。
作目的状语：表示“为了……”
不定式常用于说明动作目的，相当于 in order to 或 so as to。学术写作中，为了增强正式性，可以使用 in order to；但在简洁表达中，直接使用 to do 也很自然。
Many cities introduce bike-sharing schemes to reduce traffic congestion.
许多城市推出共享单车项目，以减少交通拥堵。
Students need to read widely in order to develop critical thinking skills.
学生需要广泛阅读，以培养批判性思维能力。
作主语：表达抽象行为
不定式可以作主语，但在现代英语中，更常使用形式主语 it，将真正主语不定式放在后面。该结构在 IELTS Task 2 和 PTE Essay 中非常常见。
To solve this problem requires cooperation from different sectors.
解决这个问题需要不同部门的合作。
It is essential to protect personal data in the digital age.
在数字时代，保护个人数据至关重要。
作表语：说明主语的目的或内容
不定式可放在 be 动词后作表语，用来说明计划、目标、任务或建议的内容。这种结构常用于定义目标和政策意图。
The main objective is to increase access to higher education.
主要目标是增加接受高等教育的机会。
The best solution may be to combine regulation with public education.
最佳解决方案可能是将监管与公众教育结合起来。
作定语：修饰名词
不定式可放在名词后作后置定语，表示将要做的事、可做的事或需要完成的任务。常见搭配包括 a way to do, an opportunity to do, the ability to do, a decision to do, efforts to do。
Online courses provide students with opportunities to learn independently.
在线课程为学生提供了自主学习的机会。
There is an urgent need to address income inequality.
现在迫切需要解决收入不平等问题。
作宾语补足语：verb + object + to do
一些动词后可接“宾语 + 不定式”，表示让某人做某事、鼓励某人做某事或要求某人做某事。常见动词包括 encourage, allow, require, enable, persuade, advise, expect, force。该结构在学术英语中常用于说明政策、技术或教育如何影响人的行为。
Digital tools enable learners to access information more efficiently.
数字工具使学习者能够更高效地获取信息。
Teachers often encourage students to evaluate sources critically.
教师经常鼓励学生批判性地评估信息来源。
使用 bare infinitive：不带 to 的不定式
bare infinitive 主要用于情态动词之后，如 can, may, must, should, could, would；也用于 make, let, help 以及感官动词 see, hear, watch, notice 后的某些结构中。注意：被动语态中 make 后要恢复 to，例如 be made to do。
Students should develop the ability to compare different viewpoints.
学生应该培养比较不同观点的能力。
The new policy may help reduce unemployment.
新政策可能有助于减少失业。
Employees were made to work overtime during the peak season.
员工在旺季被要求加班。
不定式的被动形式：to be done
当不定式的逻辑宾语承受动作时，使用被动不定式 to be done。该结构在学术写作中常用于客观表达，尤其适合描述政策、研究、措施和问题。
More resources need to be allocated to rural schools.
需要将更多资源分配给农村学校。
The issue has to be addressed through long-term planning.
这个问题必须通过长期规划来解决。
不定式的完成式：to have done
完成式不定式表示不定式动作发生在谓语动作之前，常见于 appear, seem, claim, be likely 等结构中。它能体现更高层次的时间关系，在阅读理解和高分写作中较常出现。
The company appears to have underestimated the environmental risks.
该公司似乎低估了环境风险。
The policy is believed to have improved access to healthcare.
人们认为该政策已经改善了医疗服务的可及性。
